投稿者: 冬野　恒史

前回の動画が少し抽象的だったので、もっと具体的に何をつかったらいいかを紹介しています。ただ、「何をするか」より…

一番ハウツー的に知りたいところって、こういうところなのでしょうが、ちゃんと目的に照らして、ポリシーをもって取り…

どうして「家庭学習」をしなくてはいけないのでしょうか。これは子供が一番思っている半面、実は先生も、おうちの人も…

「家庭学習」って実は、大人がつらいという一面もありますよね。学校・先生に注意されたり、子供が怒られるんじゃない…

小学校算数のお話。こういう定義的な話こそ、算数では大事にされるべき考え方だと思います。直接的な「点数」ではない…

結局、学習指導要領に頼ることになるのですが、「算数」は「数学」という学問を利用して、論理的思考を育むことが目的…

そもそも、「量の数値化の素晴らしさ」が伝わっていないと、ただ「単位に線を引いて、答えに書く」という「作業」にな…

「ゆるい」のは、合格に必要な力（スキル）を踏まえて、不要なものをそぎ落としているから。大人にとって、都合の「い…

全体説明会で扱う予定だった内容、塾について説明しています。 ③手段編（小学校受験VER）。